Inteligjenca e qenve në komunikimin me njerëzit

Ne e dimë se qentë janë të aftë për të komunikuar me njerëzit, si për shembull të jenë të shkëlqyer "lexoni" gjestet tona dhe gjuha e trupit. Dihet tashmë se kjo aftësi u shfaq tek qentë në procesi i zbutjes. Por ndërveprimi social nuk është vetëm të kuptuarit e gjesteve, por është shumë më tepër se kaq. Ndonjëherë duket sikur po lexojnë mendjet tona.

Si e përdorin qentë inteligjencën në marrëdhëniet me njerëzit?

Shkencëtarët filluan të hetojnë aftësitë e ndërveprimit social të qenve dhe zbuluan se këto kafshë janë po aq të talentuara sa fëmijët tanë. 

Por ndërsa merreshin gjithnjë e më shumë përgjigje, lindnin gjithnjë e më shumë pyetje. Si e përdorin qentë inteligjencën në marrëdhëniet me njerëzit? A janë të gjithë qentë të aftë për veprime të qëllimshme? A e dinë ata atë që një person di dhe çfarë është e panjohur? Si lundrojnë ata në terren? A janë në gjendje të gjejnë zgjidhjen më të shpejtë? A i kuptojnë ata marrëdhëniet shkak-pasojë? A i kuptojnë ata simbolet? Dhe kështu me radhë e kështu me radhë.

Brian Hare, një studiues në Universitetin Duke, kreu një seri eksperimentesh me Labrador Retrieverin e tij. Burri eci dhe e fshehu delikatesën në njërën nga tre shportat - për më tepër, qeni ishte në të njëjtën dhomë dhe mund të shihte gjithçka, por pronari nuk ishte në dhomë. Pronari më pas hyri në dhomë dhe shikoi për 30 sekonda për të parë nëse qeni do të tregonte se ku ishte fshehur ëmbëlsira. Labrador bëri një punë të shkëlqyer! Por një qen tjetër që mori pjesë në eksperiment nuk tregoi kurrë se ku ishte gjithçka - ai thjesht u ul dhe kaq. Kjo është, karakteristikat individuale të qenit janë të rëndësishme këtu.

Ndërveprimi i qenve me njerëzit është studiuar edhe nga Adam Mikloshi nga Universiteti i Budapestit. Ai zbuloi se shumica e qenve priren të komunikojnë qëllimisht me njerëzit. Dhe se për këto kafshë është gjithashtu shumë e rëndësishme nëse i shihni apo jo - ky është i ashtuquajturi "efekti i audiencës".

Dhe gjithashtu doli që qentë jo vetëm që kuptojnë fjalët ose perceptojnë pasivisht informacionin, por janë gjithashtu në gjendje të na përdorin si një mjet për të arritur qëllimet e tyre.

A i kuptojnë qentë fjalët?

Fëmijët tanë priren të mësojnë fjalë të reja jashtëzakonisht shpejt. Për shembull, fëmijët nën 8 vjeç janë në gjendje të mësojnë përmendësh 12 fjalë të reja në ditë. Një fëmijë gjashtëvjeçar di rreth 10 fjalë, dhe një nxënës i shkollës së mesme di rreth 000 (Golovin, 50). Por ajo që është më interesante është se vetëm memoria nuk është e mjaftueshme për të mësuar përmendësh fjalë të reja - gjithashtu duhet të jeni në gjendje të nxirrni përfundime. Asimilimi i shpejtë është i pamundur pa kuptuar se çfarë "etikete" duhet t'i bashkëngjitet një objekti të caktuar dhe pa përsëritje të përsëritura.

Pra, fëmijët janë në gjendje të kuptojnë dhe kujtojnë se cila fjalë lidhet me një objekt në 1-2 herë. Për më tepër, as nuk duhet ta mësoni në mënyrë specifike fëmijën - mjafton ta prezantoni atë me këtë fjalë, për shembull, në një lojë ose në komunikimin e përditshëm, të shikoni një objekt, t'i emërtoni ose në ndonjë mënyrë tjetër t'i tërheqni vëmendjen. atë.

Dhe fëmijët janë gjithashtu në gjendje të aplikojnë metodën e eliminimit, domethënë të arrijnë në përfundimin se nëse emërtoni një fjalë të re, atëherë ajo i referohet një teme të panjohur më parë midis atyre tashmë të njohura, edhe pa shpjegime shtesë nga ana juaj.

Qeni i parë që mundi të provonte se edhe këto kafshë kanë aftësi të tilla ishte Rico.

Rezultatet i befasuan shkencëtarët. Fakti është se në vitet '70 kishte shumë eksperimente për mësimin e fjalëve të majmunëve. Majmunët mund të mësojnë qindra fjalë, por kurrë nuk ka pasur prova se ata mund të marrin shpejt emrat e objekteve të reja pa trajnim shtesë. Dhe qentë mund ta bëjnë këtë!

Juliane Kaminski nga Shoqëria Max Planck për Kërkime Shkencore kreu një eksperiment me një qen të quajtur Rico. Pronari pretendoi se qeni i saj dinte 200 fjalë dhe shkencëtarët vendosën ta testonin atë.

Së pari, zonja tregoi se si i mësoi Rikos fjalë të reja. Ajo shtroi objekte të ndryshme, emrat e të cilave qeni i dinte tashmë, për shembull, shumë topa me ngjyra dhe madhësi të ndryshme, dhe Riko e dinte që ishte, të themi, një top rozë ose një top portokalli. Dhe pastaj zonja tha: "Sillni topin e verdhë!" Kështu që Rico i dinte emrat e të gjithë topave të tjerë, dhe ishte një që ajo nuk ia dinte emrin - ai ishte topi i verdhë. Dhe pa udhëzime të mëtejshme, Riko e solli.

Në fakt, të njëjtat përfundime nxjerrin edhe fëmijët.

Eksperimenti i Juliane Kaminskit ishte si më poshtë. Para së gjithash, ajo kontrolloi nëse Riko i kuptonte vërtet 200 fjalë. Qenit iu ofruan 20 grupe me 10 lodra dhe në fakt i dinte fjalët për të gjitha.

Dhe më pas ata kryen një eksperiment që i habiti të gjithë në mënyrë të papërshkrueshme. Ishte një test i aftësisë për të mësuar fjalë të reja për objekte që qeni nuk i kishte parë kurrë më parë.

Dhjetë lodra ishin vendosur në dhomë, tetë nga të cilat Riko i dinte dhe dy nuk i kishte parë kurrë më parë. Për t'u siguruar që qeni nuk do të ishte i pari që do të rrëmbejë një lodër të re thjesht sepse ishte e re, fillimisht iu kërkua të sillte dy të njohura tashmë. Dhe kur ajo përfundoi me sukses detyrën, asaj iu dha një fjalë e re. Dhe Riko hyri në dhomë, mori një nga dy lodrat e panjohura dhe e solli.

Për më tepër, eksperimenti u përsërit pas 10 minutash dhe më pas 4 javë më vonë. Dhe Riko në të dyja rastet e kujtoi në mënyrë të përsosur emrin e kësaj lodre të re. Kjo do të thotë, një herë ishte e mjaftueshme që ajo të mësonte dhe të mësonte përmendësh një fjalë të re.

Një qen tjetër, Chaser, mësoi mbi 1000 fjalë në këtë mënyrë. Pronari i saj John Pilley shkroi një libër se si arriti të stërvitte një qen në këtë mënyrë. Për më tepër, pronari nuk zgjodhi qenushin më të aftë - ai mori të parin që hasi. Kjo do të thotë, kjo nuk është diçka e jashtëzakonshme, por diçka që, me sa duket, është mjaft e arritshme për shumë qen.

Deri më tani, nuk ka asnjë konfirmim se ndonjë kafshë tjetër, përveç qenve, është në gjendje të mësojë fjalë të reja në këtë mënyrë.

Foto: google.by

A i kuptojnë qentë simbolet?

Eksperimenti me Rikon pati një vazhdimësi. Në vend të emrit të lodrës, qenit iu tregua një foto e lodrës ose një kopje e vogël e një objekti që ajo duhej të sillte nga dhoma tjetër. Për më tepër, kjo ishte një detyrë e re - zonja nuk ia mësoi asaj këtë.

Për shembull, Rikos iu tregua një lepur i vogël ose një foto e një lepuri lodër dhe ajo duhej të sillte një lepur lodër, etj.

Çuditërisht, Rico, si dhe dy qen të tjerë që morën pjesë në studimin e Julian Kamensky, e kuptuan në mënyrë të përsosur se çfarë kërkohej prej tyre. Po, dikush e ka përballuar më mirë, dikush më keq, ndonjëherë ka pasur gabime, por në përgjithësi ata e kanë kuptuar detyrën.

Çuditërisht, njerëzit kanë besuar prej kohësh se të kuptuarit e simboleve është një pjesë e rëndësishme e gjuhës dhe se kafshët nuk janë të afta për këtë.

A mund të nxjerrin qen përfundime?

Një tjetër eksperiment u krye nga Adam Mikloshi. Përpara qenit ishin dy gota të përmbysura. Studiuesi tregoi se nuk kishte asnjë trajtim nën një filxhan dhe shikoi nëse qeni mund të nxirrte përfundimin se trajtimi ishte i fshehur nën filxhanin e dytë. Subjektet ishin mjaft të suksesshëm në detyrën e tyre.

Një tjetër eksperiment u krijua për të parë nëse qentë kuptojnë se çfarë mund të shihni dhe çfarë jo. Ju i kërkoni qenit të sjellë topin, por ai është pas një ekrani të errët dhe nuk mund ta shihni se ku është. Dhe topi tjetër është pas një ekrani transparent, kështu që ju mund ta shihni atë. Dhe ndërsa ju mund të shihni vetëm një top, qeni i sheh të dyja. Çfarë topi mendoni se do të zgjedhë nëse i kërkoni që ta sjellë?

Doli që qeni në shumicën dërrmuese të rasteve sjell topin që shihni të dy!

Është interesante se kur mund t'i shihni të dy topat, qeni zgjedh një top ose tjetrin rastësisht, rreth gjysmën e kohës secili.

Kjo do të thotë, qeni vjen në përfundimin se nëse ju kërkoni të sillni topin, duhet të jetë topi që shihni.

Një tjetër pjesëmarrës në eksperimentet e Adam Mikloshit ishte Filipi, një qen ndihmës. Qëllimi ishte të zbulohej nëse Filipit mund t'i mësohej fleksibiliteti në zgjidhjen e problemeve që mund të lindin në procesin e punës. Dhe në vend të stërvitjes klasike, Phillip-it iu ofrua të përsëriste veprimet që prisni prej tij. Ky është i ashtuquajturi trajnim "Bëj si bëj unë" ("Bëj si bëj unë"). Domethënë, pas përgatitjes paraprake, ju i tregoni qenit veprime që nuk i ka kryer më parë dhe qeni përsërit pas jush.

Për shembull, ju merrni një shishe me ujë dhe e mbani atë nga një dhomë në tjetrën, pastaj thoni "Bëj si bëj unë" - dhe qeni duhet të përsërisë veprimet tuaja.

Rezultati i tejkaloi të gjitha pritjet. Dhe që atëherë, një ekip shkencëtarësh hungarezë kanë trajnuar dhjetëra qen duke përdorur këtë teknikë.

A nuk është e mahnitshme?

Gjatë 10 viteve të fundit, ne kemi mësuar shumë për qentë. Dhe sa zbulime janë ende duke pritur për ne përpara?